Nous proposons modestement au travers de ce document, une réflexion et des pistes de travail menées sur le ’ōrero
dans le cadre de l’enseignement des langues et de la culture polynésiennes à l’école. Nous aborderons, d’une part, les
genres littéraires, et d’autre part, les liens avec les programmes.
La structuration du temps et de l’espace est un enjeu essentiel du développement moteur et cognitif de l’enfant au cours de la maternelle. Le langage est un moyen privilégié d’y parvenir.
Sciences et Théâtre, considérés comme des domaines a priori distants, peuvent s’entrelacer et s’enrichir réciproquement dans le cadre de la Médiation scientifique et culturelle.
Écrit par des étudiants en Master Médiation scientifique et culturelle et par des enseignants, cet ouvrage réunit 18 textes présentés sous la forme de courtes scènes de théâtre permettant de vulgariser un contenu scientifique.
«Chants Cours élémentaire et Cours moyen» est un recueil de chants traditionnels polynésiens conçu pour l’éducation musicale et l’enseignement du reo Tahiti à l’école.
Ce guide est un outil destiné aux enseignant(e)s pour les aider à se ré-approprier l’enseignement de l’EPS à travers l’étude de quelques activités physiques, sportives et artistiques (APSA) du Cycle 1 au Cycle 3.
’A tārava, ’a rū’au, ’a ’ūtē ana’e ! ’Ia ’ūtē te varua ! est un outil pédagogique destinés aux classes du cycle 3 .
Il doit permettre à tout enseignant de mettre en place l’enseignement des chants polyphoniques traditionnels.
MEA - DGEE 2024 © Tous droits réservés
La bibliothèque numérique de l'éducation en Polynésie française
