Annexes aux Programmes 2016 adaptés à la Polynésie française - Langues et culture polynésiennes Polynésie Française – 2016 Page 20 3. PRENDRE PART A UNE CONVERSATION (CYCLE 2) / REAGIR ET DIALOGUER (CYCLE3) A1 : L'élève est capable de communiquer, de façon simple, à condition que l'interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à l'aider à formuler ce qu'il essaie de dire. A2 : L'élève est capable d'interagir de façon simple et de reformuler son propos pour s'adapter à l'interlocuteur. Capacités Exemples de formulations Connaissances culturelle et lexicale Connaissances grammaticale et phonologique - E mea maitaki katoga. -Ē koe, e aha tō u /koe huru ? Utiliser les formules de politesse simples pour : Schéma intonatif adapté : accent tonique du mot et de la phrase, intonation. Anaphorique : īa - remercier - Māuruuru. - Tei koa hoki. - Māuruuru roa/maitaki. - (Ē,) Kāore e hihi. - (Ē,) Kāore e kiro/kino. - saluer - Kia ora na./Kura ora. -Enā koe ! Enā koutou ! - Mānava/Maeva. -Kia ora na !/Kura ora ! -Ē, eie au ! Ē, eie mātou ! -Mānava/Maeva kia u/koe e te Komitera teitei. Accueil selon le statut de l’interlocuteur : Maeva, mānava, haere mai, ka tomo mai. - féliciter -Maitaki roa. -E mea fakahiehie mau. -Māuruuru. -Māuruuru maitaki. - s’exclamer - Auē ! - E aha teie/tērā ? Interjections usuelles - s’excuser -Ēē, Ē ! -Auē ! - Kāore e hihi/kiro/ kino/pekapeka ! - prendre congé - Ka noho, ka noho rā. - Nānā. - Fakaitoito. - Ka haere, ka haere rā/īa ! - Nānā ! - Māuruuru ! Fakaitoito katoga. Répondre à des questions et en poser sur des sujets familiers: - à l’école Variabilité de la nature des mots - E (igoa) ? - Ō/Ōu ! - Ē ! Teie ! - Teie au. - Kua makiri koia. Activités ritualisées : arohahaga, porohaga igoa, huru o te reva, kāmoke hana... - Ko vai tō u/koe korometua ? - Ko (igoa) tōku korometua. Personnels de l’école : korometua, fakatere hakapikihaga, tuati katiga, heiā/tagata tāmā... - Ko vai tā u/koe fare hakapikihaga ? - Ko te fare hakapikihaga (igoa). Salles : piha vaihaga puta, piha mātini roro uira, fare kaihaga, fare/piha haumitihaga...
RkJQdWJsaXNoZXIy NzgwOTcw