Annexes aux Programmes 2016 adaptés à la Polynésie française - Langues et culture polynésiennes Polynésie Française – 2016 Page 29 5. ÉCRIRE (CYCLES 2 ET 3) A1 : L'élève est capable de copier un modèle écrit, d'écrire un court message et de renseigner un questionnaire simple. A2 : L'élève est capable de produire des énoncés simples et brefs. Capacités Exempes de formulations Connaissances culturelle et lexicale Connaissances grammaticale et phonologique Vā’i ’ānaura'a : Taravao Tāne, va’ine : tāne ’are ’a'api'ira'a : Moerai Pi’a : CM2 Vā’i no’ora'a : Una’a Fenua :Rurutu Nūmera niuniu : 73 79 08 I'oa o te metua tāne : Teva a TAPUTU I'oa o te metua va’ine : Ma’ine a TAPUTU Ecrire sous la dictée des expressions connues E rau tō nu'a, e rau tō raro, e mā'a tō rōpū. E a’a ïa ? Tē tārava noa ra te a'au, te ta'ata tāna tautai. Devinettes / dictons Intonation, rythme, accentuation et sonorité.
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