Annexes aux Programmes 2016 adaptés à la Polynésie française - Langues et culture polynésiennes Polynésie Française – 2016 Page 30 5. ÉCRIRE (CYCLES 2 ET 3) A1 : L'élève est capable de copier un modèle écrit, d'écrire un court message et de renseigner un questionnaire simple. A2 : L'élève est capable de produire des énoncés simples et brefs. Capacités Exempes de formulations Connaissances culturelle et lexicale Connaissances grammaticale et phonologique Copier des mots isolés ou des textes courts : - phrase du jour - date - résumé - poésie - recette... To ù tino tahia nui E te puaìna e, a hakaòno te kōnini o to ù èo E te mata e, a tiòhi te kuà o to ù fenua E te ihu e, a honi te kekaa o ta ù pua E te fafa e, a inu te moû o te vai puna E te kuhane e, a kaìè E fenua meitaì to òe To ù tino tahia nui e Refetai HEITAA Lexique d’écriture : paka (tapa) hāmani, patutia vaana, aveteào (avetekao), fatina (hatika), reni, haapaotina (haapaoìaà),kuea... Alphabet et correspondances phonie /graphie. Code écrit de l’académie marquisienne (Tuhuka èo ènana) Réalisation correcte de l’occlusive glottale, des voyelles longues et des diphtongues. Métalangage : reta, aìa èo, mētani (mētaki), vae, ponateào (ponatekao), aveteào (avetekao), te tau hakatu (mau òa, mau ui, mau iti...) Connecteurs temporels Ecrire en référence à des modèles : - une courte lettre - une carte postale - un message électronique simple Hāmani: [Te taha (vahi)] pō e tahi.... no ehuo 2010 E tuu hoa tahia nui e, na [inoa (ikoa)]... I Rurutu nei matou.... Ia meitaì òe i te koatina (òaìa) o tenei.......... Haatihe atu nei te kaòha. A èka (noho) òe / ia meitaì. Kaòha i te èhua hou. Ia koakoa òe i to òe â fanau (hanau). Hāmani niutavavā: Mei: patoa@hotu.pf Ia: csp-atuona@dep.pf Na Teiki Ua haahee atuna au te ùmete (tiha) mako ma ùna (ùka) o te ihepe Taporo V, à niuniu mai ia tihe atu. Patutia (patuìa) e: Paa Invitation (anniversaire...), fêtes. Formules de correspondance et de politesse.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzgwOTcw