Etude-comparative-ATEM

65 6. LE PASSÉ ANTÉRIEUR 6.1 ‐ Pour exprimer la rapidité de l’actualisation d’un procès dans le passé. 26. Dès qu’il me vit, il eut vite compris pourquoi j’étais venu le voir. Schéma 19 6.2 ‐ Pour marquer l’antériorité par rapport à un procès validé à un moment du passé. 27. Dès qu’elle eut entendu ses premières explications, elle découvrit la supercherie. Schéma 20 7. LE FUTUR SIMPLE 7.1 ‐ Valeur de prévision, en fonction d’une hypothèse explicite ou implicite. Situe un énoncé dans l’avenir. (Valeur épistémique de l’auxiliaire modal WILL en anglais.) 28. Il achètera une voiture neuve (demain). Schéma 21 7.2 ‐ Valeur radicale de la modalité (valeur d’injonction ou idée de volonté). Implique une relation entre le sujet énonciateur et le sujet de l’énoncé. a) 29. Que cela lui plaise ou non, notre fils viendra avec nous demain. b) 30. On ne peut pas l’en empêcher. Il partira ! Schéma 22 a) Énonciateur ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐> < IL, VENIR > L’énonciateur agit sur le sujet IL pour obtenir l’actualisation de VENIR AVEC NOUS (idée de contrainte, valeur d’obligation). b) Sujet : < IL, PARTIR > ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐> L’énonciateur constate chez le sujet IL une propriété : sa volonté de PARTIR (il a décidé). < IL, VOIR, MOI > < IL, COMPRENDRE > Moment de l’énonciation < ELLE, ENTENDRE, EXPLICATION > < ELLE, DÉCOUVRIR, SUPERCHERIE > Moment de l’énonciation demain < IL, ACHETER, VOITURE > Moment de l’énonciation