Fiche de présentation: CYCLE : 4 TITRE : TIPAERU’I OBJECTIFS GÉNÉRAUX : -Découvrir la troisième voix du hīmene rū’au, -Pratiquer une activité musicale et culturelle, -Enrichir le vocabulaire musical et culturel. VOIX : MARŪ TĀMAU FICHIERS : 29 TIPAERUI (VOIX1).wav 30 TIPAERUI (VOIX2)®.wav 31 TIPAERUI (VOIX3).wav 32 TIPAERUI (ensemble VOIX 1+2+3)®.wav AUTEUR : TAMARI’I TIPAERU’I EXTRAIT : Festival Tiurai 2000 COMPOSITEUR : TAMARI’I TIPAERU’I ÉLÉMENTS DU CHANT : Ambitus : grave SOL- aigu SOL Tonalité principale : DO Note de départ : Fa’a’ara’ara SOL /Reo piti nā raro SOL/ Marū Tāmau LA Mesure : 3 ou 4 temps Subdivision : binaire/ternaire Tempo : lent Départ : sans anacrouse FORME : strophique DÉCOUPAGE DES PHRASES : Couplet : A-B-C-D Refrain : E-F-G PLAN DE L'ENREGISTREMENT : Couplet-refrain- couplet-refrain TONALITÉ DE L'ENREGISTREMENT : (F+R) DO/ (MT) SOL# OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DE L'APPRENTISSAGE : 1- Prendre connaissance des spécificités de la langue tahitienne : coup de glotte (glottale) et prolongement phonique de la voyelle (macron) ; 2- Dire le rythme de la 3ième voix pendant la lecture rythmique : -Prérequis : maîtriser le rythme des deux premières voix ; 3- Découvrir le «MARŪ TĀMAU», la 3ième voix, lors de la 1ière écoute : -Prérequis : maîtriser la première voix « FA’A’ARA’ARA » pour la différencier des autres voix ; -Prérequis : maîtriser la seconde voix « REO PITI NĀ RARO » pour la différencier des autres voix ; 4- Chanter la mélodie avec les paroles du chant : -Respecter les syncopes, les temps de silence et les points d’orgue. En plus : Découvrir le « TU’I » (la glottale), voix soliste des hommes, dans la phrase B. POINTS SUSCEPTIBLES DE POSER DES DIFFICULTÉS AUX ÉLÈVES : -Chanter polyphoniquement à 3 voix ; -Pratiquer une écoute mutuelle pour équilibrer et synchroniser les 3 voix ; En plus: Chanter le « tu’i » ’AHE. REMARQUES : 52
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