Petit lexique musical à l’usage des enseignants, tiré du répertoire-progression de Jean-Paul BERLIER, intitulé « Un parcours en chantant » pour le cycle 1, 2 et 3. « De nombreuses notions définies dans ce lexique sont très étroitement liées ou précisées par une autre notion complémentaire désignée par un vocable différent. Pour alléger la présentation de ce lexique en évitent de trop fréquentes redites, les renvois sont mentionnés en gras. Accompagnement : ensemble de sons subordonnées à une ou plusieurs parties prédominantes, vocales ou instrumentales et qui joue le rôle de soutien harmonique et/ou rythmique. Accord : émission simultanée de plusieurs sons. Ce terme désigne une superposition d’au moins trois sons disposés selon des règles déterminées (cf. consonance). Il y a harmonie lorsque l’accord est perçu comme une entité globale. (cf. mélodie). Altération : signe, dièse ou bémol, qui élève ou qui baisse la hauteur d’une note. L’altération modifie la hauteur d’une note « naturelle » d’un demi-ton vers l’aigu (dièse) ou vers le grave (bémol). Le bécarre sert à annuler l’effet du dièse et du bémol. Elle peut être « accidentelle » (ponctuelle), « à l’armature » aussi dite « à la clé » (permanente) ou « de précaution » (indiquée entre parenthèses). Ambitus : étendue d’une mélodie, d’une voix ou d’un instrument, de la note la plus grave à la note la plus aigüe. (cf. tessiture). Dans ce document c’est en référence au support chanté que ce terme est utilisé. Anacrouse : note (ou groupe de notes) en suspend (on dit aussi « en levée ») qui précède l’appui sur le premier temps fort de la phrase à laquelle elle appartient. Située en début de morceau, elle est positionnée dans une mesure « incomplète ». 64
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