22 16. Le bien-être et le bien apprendre à l’école ? n Le bien-être et le bien apprendre à l’école ? Depuis le rentrée scolaire 2024, la Polynésie a intégré dans les programmes des écoles le domaine “bien-être et bien apprendre”. Ce domaine vise à faire acquérir aux élèves des compétences psycho-sociales, pour apprendre à se connaître et à vivre ensemble et des compétences métacognitives. L'Organisation Mondiale de la Santé (OMS) définit des aptitudes à développer pour permettre l'adoption de comportements favorables à la santé et au bien-être. Elles sont classifiées en 2001 en trois catégories : cognitives, sociales et émotionnelles. La conférence de consensus internationale sur la métacognition met en avant le rôle central de la métacognition dans la régulation des apprentissages et appelle à une intégration systématique de cette dimension dans les pratiques. Émotions Les autres et moi La santé mentale et physique La métacognition Apprendre à apprendre Le cerveau
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