16 AIDE À LA PRISE EN COMPTE DES ÉMOTIONS DE L’ENFANT SUR UN TEMPS DE RÉCRÉATION TAUTURU ’IĀNA I TE ’ITE I TE MAU HURU E HA’APUTAPŪ I TŌNA ’Ā’AU I TE TAIME HA’UTIRA’A Il est important de prendre en compte l’émotion de l’enfant et sa souffrance en les reconnaissant et en les verbalisant. Ainsi, l’enfant se sent entendu et reconnu, ce qui l’apaise et favorise sa confiance en lui. ’Ia ’ite,’ia fa’a’ite ’e ’ia parau te tamari’i i tōna huru ’e tōna māuiui. E ’ite ïa ’oia tē fa’aro’ohia ra ’e te ha’apa’ohia ra ’ōna. I reira ’oia e marū ai ’e e rahi ato’a ai tōna ti’aturi ’iāna iho.
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