Programmes 2016 adaptés à la Polynésie française 194 © Ministère de l’éducation et de l’enseignement supérieur, de la jeunesse et des sports > www.education.pf L'ENGAGEMENT : AGIR INDIVIDUELLEMENT ET COLLECTIVEMENT Objectifs de formation 1. S'engager et assumer des responsabilités dans l'école et dans l'établissement. 2. Prendre en charge des aspects de la vie collective et de l'environnement et développer une conscience citoyenne, sociale et écologique. Connaissances, capacités et attitudes visées Objets d'enseignement Exemples de pratiques en classe, à l'école, dans l'établissement 1/a - S'engager dans la réalisation d'un projet collectif (projet de classe, d'école, communal, national...). - L'engagement moral (la confiance, la promesse, la loyauté, l'entraide, la solidarité). - Le secours à autrui : prendre des initiatives, en lien avec le dispositif et l'attestation « apprendre à porter secours » (APS). - Le code de la route : sensibilisation à la responsabilité en lien avec l'attestation de première éducation à la route (Aper). - Débat sur le rôle de la confiance et du respect de ses engagements dans la vie sociale. - Les principes du vote démocratique dans les conseils d'élèves. - L'engagement : sensibiliser les élèves à quelques grandes figures féminines et masculines de l'engagement (scientifique, politique, humanitaire...). - Étude du préambule de la Constitution de 1946. - Travail sur le rôle des associations. 1/b - Pouvoir expliquer ses choix et ses actes. - La responsabilité de l'individu et du citoyen dans le domaine de l'environnement, de la santé. 2/a - Savoir participer et prendre sa place dans un groupe. - La participation démocratique. - Le vote. - Les acteurs locaux et la citoyenneté. 2/b- Expliquer en mots simples la fraternité et la solidarité. - La solidarité individuelle et collective. - La fraternité dans la devise républicaine.
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