Programmes ajustés et adaptés 2020 Cycle 2

107 Programmes 2020 ajustés et adaptés à la Polynésie française Ce que sait faire l’élève ෙ Mêmes compétences que pour le calcul mental mais avec le support de l’écrit, ce qui permet de proposer des nombres plus grands, ou des retenues, ou plus de deux nombres. Ce que sait faire l’élève ෙ Mêmes compétences que pour le calcul mental mais avec le support de l’écrit, ce qui permet de proposer des nombres plus grands ou des retenues. Ce que sait faire l’élève ෙ Mêmes compétences que pour le calcul mental mais avec le support de l’écrit, ce qui permet de proposer des nombres plus grands ou des retenues. Connaissances et compétences associées • Calculer avec le support de l’écrit, en utilisant des écritures en ligne additives, soustractives, multiplicatives, mixtes. Exemples d’activités ෙ Exemples de stratégies de calcul en ligne : 5 × 36 = 5 × 2 x 18 = 10 x 18 = 180 5 × 36 = 150 + 30 = 180 5 × 36 u = 15 d + 30 u = 15d + 3 d = 180 u ෙ Utiliser des écritures en ligne du type 21 = 4 × 5 + 1 pour trouver le quotient et le reste de la division de 21 par 4 (ou par 5). Exemples de réussite ෙ Il calcule en ligne toute somme de deux ou trois termes dont le résultat est inférieur à 100, comme : 9 + 32 ; 20 + 50 ; 21 + 45 ; 25 + 36 ; 28 + 7 + 42. ෙ Il soustrait un nombre à un chiffre à un nombre à 2 chiffres, lorsqu’il y a franchis - sementdeladizaine,comme: 13- 6 ; 24- 7. ෙ Il calcule en ligne des sous- tractions sans retenue comme : 84- 12. ෙ Il utilise la commutativité de l’addition comme dans : 5 + 23 = 23 + 5 = 28. ෙ Il regroupe par unités et par dizaines, comme dans : 37 + 52 = 30 + 50 + 7 + 2 ou 37 + 52 = 52 + 30 + 7 ou 37 + 52 = 37 + 50 + 2. ෙ Il utilise d’autres décompo - Exemples de réussite ෙ Il calcule en ligne la somme de deux nombres inférieurs à 100. ෙ Il ajoute 9, 19 ou 29 à un nombre à deux ou trois chiffres. Il soustrait un nombre à un ou deux chiffres à un nombre à trois chiffres : 413- 6 ; 274- 27… ෙ Il regroupe par unités, par dizaines et par centaines. Par exemple, 437 + 252 = 400 + 200 + 30 + 50 + 7 + 2. ෙ Il utilise d’autres décompo - sitions additives pour effec - tuer un calcul en ligne, par exemple 150 + 170 = 150 + 150 + 20 = 320. ෙ Il réorganise les termes d’une somme de plus de deux termes pour faciliter son calcul, par exemple, 270 + 120 + 430 = 270 + 120 + Exemples de réussite ෙ Il calcule la somme de deux nombres inférieurs à 1000. ෙ Il ajoute 9, 19, 29 ou 39 à un nombre à deux, trois ou quatre chiffres. ෙ Il soustrait un nombre à deux ou trois chiffres à un nombre à quatre chiffres : 4130- 26 ; 2748- 239 ; 7688- 3459. ෙ Il regroupe par unités, par di- zaines, par centaines et par milliers. Par exemple, 2437 + 4252 = 2000 + 4000 + 400 + 200 + 30 + 50 + 7 + 2. ෙ Il utilise d’autres décompo - sitions additives pour ef - fectuer un calcul en ligne : exemple 1500 + 1700 = 1500 + 1500 + 200 = 3200. ෙ Il réorganise les termes d’une somme de plus de deux termes pour faciliter son calcul, en utilisant la Calcul en ligne NOMBRES ET CALCUL (SUITE) CP CE1 CE2 ÉLÉMENTS DU PROGRAMME