Programmes ajustés et adaptés 2020 Cycle 2

123 Programmes 2020 ajustés et adaptés à la Polynésie française GRANDEURS ET MESURES (SUITE) CP CE1 CE2 ÉLÉMENTS DU PROGRAMME Exemples de réussite Exemples de réussite ෙ Il sait identifier l’objet ayant la plus grande (ou la plus faible) contenance parmi 2 ou 3 récipients par transva - sements. ෙ Il mesure des contenances en L. ෙ Il donne un ordre de gran- deur des contenances de récipients de la vie quoti - dienne : bouteille, aquarium, arrosoir. Exemples de réussite ෙ Il sait identifier l’objet ayant la plus grande (ou la plus faible) contenance parmi 2 ou 3 récipients par des transvasements. ෙ Il mesure des contenances en L, dL et cL. ෙ Il donne un ordre de gran- deur des contenances de ré- cipients de la vie courante : bouteille, baignoire, piscine, arrosoir. ෙ Il sait faire les correspon - dances suivantes, en utili - sant les unités L, dL et cL : 1 L = 10 dL ; 1 L = 100 cL ; 780 cL = 7 L 8 dL. Ce que sait faire l’élève ෙ Il résout des problèmes en une ou deux étapes impli- quant des longueurs, des du - rées ou des prix. Ce que sait faire l’élève Les opérations sur les gran - deurs sont menées en lien avec l’avancée des opérations sur les nombres, de la connaissance des unités et des relations entre elles. ෙ Il résout des problèmes en une ou deux étapes impli- quant des longueurs, des masses, des contenances, des durées ou des prix : ෙ problèmes impliquant des Ce que sait faire l’élève Les opérations sur les gran - deurs sont menées en lien avec l’avancée des opérations sur les nombres, de la connaissance des unités et des relations entre elles. ෙ Il résout des problèmes en une ou deux étapes impli- quant des longueurs, des masses, des contenances, des durées ou des prix : ෙ problèmes impliquant des Connaissances et compétences associées • Résoudre des problèmes, notamment de mesurage et de comparaison, en utilisant les quatre opérations sur les gran - deurs ou ou leurs mesures : ▪ addition, soustraction, multiplication par un entier ; division : recherche du nombre de parts et de la taille d’une part ; ▪ principes d’utilisation de la monnaie (en francs paci - fique , en euros et centimes d’euros) ; ▪ lexique lié aux pratiques économiques ; ▪ mesurer des segments pour calculer la longueur d’une ligne brisée ou le périmètre d’un polygone. Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix