Programmes ajustés et adaptés 2020 Cycle 2

154 Programmes 2020 ajustés et adaptés à la Polynésie française • Identifier des droits de l’Homme et du citoyen. • Commencer à comprendre l’organisation de la Répu - blique. ▪ Les droits et les devoirs : de la personne, de l’élève, du ci - toyen (initiation), la Déclara - tion des droits de l’homme et du citoyen de 1789. ▪ Le droit de vote et le suffrage universel. ▪ L’égalité de droit entre les femmes et les hommes. ▪ La Convention internationale des droits de l’enfant. ▪ La commune : le maire et les conseillers municipaux. ▪ Le territoire national : le dé - partement, la région. ▪ Leprésident de laRépublique ; le Premier ministre ; le Gou - vernement. ෙ La participation à la discussion à visée philosophique ou d’oral ré - flexif sur les droits et les devoirs de l’élève, sur l’égalité de tous -élèves ou citoyens- devant la loi… ෙ Les conseils d’élèves (sens des règles, des droits et des obliga - tions, sens des punitions et des sanctions). ෙ Les droits égaux des garçons et des filles dans toutes les situa - tions de la vie scolaire; Connaissances et compétences associées Objets d’enseignement Exemples de pratiques en classe, à l’école Accéder à une première connaissance des cadres d’une société démocratique