Programmes ajustés et adaptés 2020 Cycle 2

165 Annexes aux Programmes 2020 ajustés et adaptés à la Polynésie française 2.3. Collaborer Collaborer dans un groupe pour réaliser un projet, co-produire des ressources, des connaissances, des données, et pour apprendre (avec des plateformes de travail collaboratif et de partage de document, des éditeurs en ligne, des fonctionnalités de suivi de modifications ou de gestion de versions…). 2.4 S’insérer dans le monde numérique Maîtriser les enjeux de la présence en ligne, déve- lopper des stratégies et des pratiques autonomes en respectant les règles, les droits et les valeurs qui leur sont liés, pour se positionner en tant qu’acteur social, économique et citoyen dans le monde numé- rique, et répondre à des objectifs (avec les réseaux sociaux et les outils permettant de développer une présence publique sur Internet, et en lien avec la vie citoyenne, la vie professionnelle, la vie privée…). 3. CRÉATION DE CONTENUS 3.1. Développer des do- cuments textuels Produire des documents à contenu majoritaire - ment textuel pour communiquer des idées, rendre compte et valoriser ses travaux (avec des logiciels de traitement de texte, de présentation, de création de page web, de carte conceptuelle…). 3.2. Développer des do- cuments multimédia Développer des documents à contenu multimédia pour créer ses propres productions multimédia, en- richir ses créations textuelles (avec des logiciels de capture et d’édition d’image / son / vidéo / anima- tion…). Adapter des documents de tous types en fonction de l’usage envisagé et maîtriser l’usage des licences pour permettre, faciliter et encadrer l’utilisation dans divers contextes (mise à jour fréquente, diffu- sion multicanale, impression, mise en ligne, projec- tion…) (avec les fonctionnalités des logiciels liées à la préparation d’impression, de projection, de mise en ligne, les outils de conversion de format…). 3.3. Adapter les docu- ments à leur finalité