Programmes ajustés et adaptés 2020 Cycle 3

Programmes 2020 ajustés et adaptés à la Polynésie française 73 cette langue avec le français, mais aussi d’expliciter des savoir-faire également utiles en français (écouter pour comprendre ; comparer des mots pour inférer le sens, etc.). De manière générale, les autres langues pratiquées par les élèves sont régulièrement sollici- tées pour des observations et des comparaisons avec le français. Les langues anciennes contribuent au dé- veloppement des connaissances lexicales. Sur les trois années du cycle, en cycle 3 comme en cycle 2, des projets ambitieux qui s’inscrivent dans la durée peuvent associer l’expression orale et écrite, la lecture, les pratiques artistiques et/ou d’autres ensei- gnements : par exemple, des projets d’écriture avec édition du texte incluant des illustrations, des projets de mise en voix (parlée et chantée) de textes en fran- çais et dans la langue étudiée, des projets d’exposition commentée rendant compte d’une étude particulière et incluant une sortie et des recherches documen- taires, des projets de publication en ligne, etc.