Programmes ajustés et adaptés 2020 Cycle 3

87 Programmes 2020 ajustés et adaptés à la Polynésie française NOMBRES ET CALCUL (SUITE) CM1 CM2 6 e ÉLÉMENTS DU PROGRAMME • Connaître et utiliser diverses désignations orales et écrites d’un nombre décimal (fractions décimales, écritures à virgu- le, décompositions additives et multiplicatives). • Utiliser les nombres décimaux pour rendre compte de me - sures de grandeurs. • Connaître le lien entre les unités de numération et les unités de mesure (par exemple : dixième -> dm/dg/dL, centième -> cm/cg/cL/centimes d’euro). • Repérer et placer un nombre décimal sur une demi-droite graduée adaptée. • Comparer, ranger des nombres décimaux. • Encadrer un nombre décimal par deux nombres entiers, par deux nombres décimaux. • Trouver des nombres décimaux à intercaler entre deux nombres donnés. ෙ Il comprend et applique aux nombres décimaux les règles de la numération dé - cimale de position (valeurs des chiffres en fonction de leur rang). ෙ Il connaît et utilise diverses désignations orales et écrites d’un nombre déci - mal (fractions décimales, écritures à virgule, décom - positions additives et multi - plicatives). ෙ Il utilise les nombres déci - maux pour rendre compte de mesures de grandeurs. Il connaît le lien entre les unités de numération et les unités de mesure (par exemple : dixième → dm, dg, dL ; centième → cm, cg, cL, centimes d’euro). ෙ Il repère et place un nombre décimal sur une demi-droite graduée adaptée. ෙ Il compare, range des nombres décimaux. ෙ Il encadre un nombre déci - mal par deux nombres en - tiers. ෙ Il comprend et applique aux nombres décimaux les règles de la numération décimale de position (valeurs des chiffres en fonction de leur rang). ෙ Il connaît et utilise diverses désignations orales et écrites d’un nombre décimal (frac - tions décimales, écritures à virgule, décompositions ad - ditives et multiplicatives). ෙ Il utilise les nombres déci - maux pour rendre compte de mesures de grandeurs ; il connaît le lien entre les uni - tés de numération et les uni - tés de mesure (par exemple : dixième → dm, dg, dL ; cen - tième→cm, cg, cL, centimes d’euro). ෙ Il repère et place un nombre décimal sur une demi-droite graduée adaptée. ෙ Il compare, range des nombres décimaux. ෙ Il encadre un nombre dé - cimal par deux nombres entiers, par deux nombres décimaux ; il trouve des nombres décimaux à inter - caler entre deux nombres donnés.