Programmes ajustés et adaptés 2020 Cycle 3

99 Programmes 2020 ajustés et adaptés à la Polynésie française Exemples d’activités ෙ Extraire ou traiter des données issues d’articles de journaux. ෙ Organiser des données issues d’autres enseignements (sciences et technologie, histoire et géographie, éducation physique et sportive...) en vue de les traiter. Exemples de réussite ෙ Il lit et utilise des représenta - tions de données sous forme de tableaux, de diagrammes bâtons, circulaires ou semi- circulaires, de graphiques cartésiens. ෙ Complète un tableau avec les données de population ci-dessous : ▪ France : 82 800 000 habi - tants. ▪ Allemagne : 67 200 000 ha - bitants. ▪ Espagne : 46 600 000 habi - tants. ▪ Italie : 60 500 000 habitants ෙ Construis un diagramme bâton avec les données du tableau. (On pourra donner une échelle.) Exemples de réussite ෙ L’élève lit et utilise des re - présentations de données sous forme de tableaux, de diagrammes bâtons, circu - laires ou semi-circulaires, de graphiques cartésiens. ෙ Complète le tableau avec les données ci-dessous : Consommation de pétrole par jour (en baril et en litres) en 2013 : ▪ États-Unis : 18 887 000 barils ou 3 003 000 000 litres. ▪ Chine : 10 756 000 barils ou 1 710 000 000 litres. ▪ Japon : 4 551 000 barils ou 723 000 000 litres. ▪ France : 1 683 000 barils ou 267 000 000 litres. ෙ Construis un diagramme bâton avec les données du tableau. (On pourra donner une échelle.) NOMBRES ET CALCUL (SUITE) CM1 CM2 6 e ÉLÉMENTS DU PROGRAMME Exemples de réussite ෙ Dans un collège, les enfants ont le choix d’étudier 3 lan - gues pour la langue vivante 2 : italien, allemand ou espa - gnol. En 5 e A, il y a 25 élèves. 12 ont choisi espagnol, 6 al - lemand et les autres italien. En 5 e B, 13 élèves ont choisi espagnol et 5 élèves alle - mand. Dans ces deux classes, 12 élèves ont choisi italien. Présenter ces données dans un tableau à double entrée. ෙ Dis si l’affirmation suivante est vraie ou fausse à partir du graphique ci-dessous : ෙ «Le nombre de tablettes vendues de la marque B est trois fois plus important que le nombre de tablettes ven - dues de la marque A». ෙ Lors de l’élection des délé - gués de la classe, 4 élèves se présentent. Chaque élève a voté pour un seul candidat. Voici les résultats : ෙ Représente les données par un diagramme circulaire. 70 60 50 40 30 A B Jean Salma Chloé Tea Voix 6 12 5 1