Programmes ajustés et adaptés 2020 Cycle 3

134 Programmes 2020 ajustés et adaptés à la Polynésie française ෙ Construis un triangle ABC avec AB = 6,2 cm, BC = 2,7 cm et AC = 4,1 cm. ෙ Le texte suivant lui étant don - né : «Trace le rectangle DEFG tel que DE = 6 cm et que DF = 8 cm», il est capable de faire un dessin à main levée, codé comme ci-dessous, et de voir le rectangle comme la juxtaposition de 2 triangles rectangles identiques pour le construire. ෙ À partir d’une description écrite, d’un programme de construction, il est capable de faire une représentation à main levée codée et de construire à l’aide des instru - ments une figure simple. ෙ Construis un carré dont les diagonales mesurent 5 cm. ෙ Construis un losange ABCD dont les diagonales me - surent 6,4 cm et 3 cm. ESPACE ET GÉOMÉTRIE (SUITE) CM1 CM2 6 e ÉLÉMENTS DU PROGRAMME ATTENDUS DE FIN D’ANNÉE ෙ le cercle de centre L de rayon 4 cm. ෙ Rédige un programme de construction pour la figure ci-après : ෙ Il construit une figure à partir d’un programme de construction (sous forme d’un texte ou d’images sé - quentielles). À partir d’un texte : ▪ Trace un cercle C de centre O de rayon 6 cm. ▪ Trace un diamètre [AB] de ce cercle. ▪ Trace le cercle C1 de centre O de rayon 8 cm. ▪ Trace le diamètre [CD] du cercle (C1) perpendiculaire au segment [AB]. ▪ Trace le quadrilatère (ACBD). ▪ Nomme I, J, K, L les milieux respectifs des segments [AC], [CB], [BD], [DA]. ▪ Trace le quadrilatère (IJKL). À partir d’images séquen - tielles : ෙ Il écrit un programme de construction d’une figure. Par exemple : X X X X X X A B C D (C1) (C2) C B D A A A A A 8 cm 6 cm