Programmes ajustés et adaptés 2020 Cycle 3

174 Programmes 2020 ajustés et adaptés à la Polynésie française HISTOIRE Thème n° 1 - Et avant la Polynésie ? Repères annuels de programmation • Quelles traces d’une occupation ancienne de la Polynésie ? • Les premiers habitants de la Polynésie : occupa - tion des îles et organisation de la société polyné - sienne ancestrale. Démarches et contenus d’enseignement ෙ On identifie les traces spécifiques de l’histoire dans l’environnement proche des élèves, pour situer ces traces dans le temps et construire des repères historiques qui leur sont liés. ෙ On confronte rapidement ces traces proches à des traces différentes relevées dans un autre lieu en Polynésie pour montrer l’ancienneté du peu- plement et la pluralité des héritages. ෙ On se centrera ensuite sur la découverte des élé- ments essentiels de la société polynésienne an - cestrale. Les ressources archéologiques (musée, marae ...) permettront de comprendre quelles étaient les principales activités des anciens Po - lynésiens et comment ils ont su gérer les res- sources limitées disponibles dans les milieux in - sulaires (îles hautes et atolls). ෙ On présente la société traditionnelle polyné - sienne constituée de castes. La caste des arii et celle des prêtres, soutenues par les raatira , exercent leur pouvoir sur le manahune . ෙ Dans cette société, les guerres sont très fré - quentes. CM1 Thème n° 2 - La France : du temps des rois à celui de la Révolution et de l’Empire • François I er , un protecteur des Arts et des Lettres à la Renaissance. • Louis XIV, le Roi-Soleil à Versailles. • De l’année 1789 à l’exécution du roi : Louis XVI, la Révolution, la Nation. ෙ Comme l’objectif du cycle 3 est aussi de construire quelques premiers grands repères de l’histoire de France, l’étude de la monarchie se centre sur le pouvoir royal, ses permanences et sur la construction territoriale du royaume de France. Les figures royales étudiées permettent de présenter aux élèves quelques traits majeurs de l’histoire politique, mais aussi des questions économiques, culturelles et sociales. ෙ La Révolution française marque une rupture fondamentale dans l’ordre monarchique établi et on présente bien Louis XVI comme le dernier roi de l’Ancien Régime. On apportera aux élèves quelques grandes explications des origines éco -