Programmes ajustés et adaptés 2020 Cycle 3

Programmes 2020 ajustés et adaptés à la Polynésie française 179 HISTOIRE Thème n° 1 - La longue histoire de l’humanité et des migrations Repères annuels de programmation • Les débuts de l’humanité. • La «révolution» néolithique. • Le peuplement du Pacifique. • Premiers États, premières écritures. Démarches et contenus d’enseignement ෙ L’étude de la préhistoire permet d’établir, en dialogue avec d’autres champs disciplinaires, des faits scientifiques, avant la découverte des mythes polythéistes et des récits sur les origines du monde et de l’humanité proposés par les reli- gions monothéistes. ෙ L’histoire des premières grandes migrations de l’humanité peut être conduite rapidement à partir de l’observation de cartes et de la mention de quelques sites de fouilles et amène une pre - mière réflexion sur l’histoire du peuplement à l’échelle mondiale. ෙ L’étude du néolithique interroge l’intervention des femmes et des hommes sur leur environ- nement. La sédentarisation des communautés humaines comme l’entrée des activités humaines dans l’agriculture et l’élevage se produisent à des moments différents selon les espaces géogra - phiques observés. ෙ À partir de planisphères et de cartes, on localise l’aire géographique des migrations océaniennes. On situe dans le temps les étapes de ces migra- tions et on découvre dans quelles conditions techniques et matérielles elles se sont déroulées. ෙ L’étude des premiers États et des premières écri- tures se place dans le cadre de l’Orient ancien et peut concerner l’Égypte ou la Mésopotamie. 6 e