Programmes ajustés et adaptés 2020 Cycle 3

Programmes 2020 ajustés et adaptés à la Polynésie française 183 GÉOGRAPHIE (SUITE) Repères annuels de programmation • Satisfaire les besoins en énergie, en eau. • Satisfaire les besoins alimentaires. Démarches et contenus d’enseignement ෙ Consommer renvoie à un autre acte quotidien accompli dans le lieu habité afin de satisfaire des besoins individuels et collectifs. L’étude permet d’envisager d’autres usages de ce lieu, d’en conti - nuer l’exploration des fonctions et des réseaux et de faire intervenir d’autres acteurs. ෙ Satisfaire les besoins en énergie, en eau et en produits alimentaires soulève des problèmes géographiques liés à la question des ressources et de leur gestion : production, approvisionne - ment, distribution, exploitation sont envisagés à partir de cas simples qui permettent de repérer la géographie souvent complexe de la trajectoire d’un produit lorsqu’il arrive chez le consomma - teur. ෙ Les deux sous-thèmes sont l’occasion, à partir d’études de cas, d’aborder des enjeux liés au dé - veloppement durable des territoires. CM1 Thème n° 3 - Consommer en Polynésie française