17 • Comment est ce chant ? E aha te huru o teie hïmene ? • Ce chant s’appelle le hïmene rü’au. E hïmene rü’au teie hïmene. • Identifier les différents éléments qui composent le chant le tempo lent, lenombre de voix, le lieu où on entend ce type de chant) - Il y a plusieurs personnes qui chantent : E mea rahi te ta’ata hïmene. - Il y a plusieurs voix chantées : ’Ua rau te reo hïmene. ’Ua rau te ’äuri. • - Le chant est lent. E hïmene taere. - Son tempo est lent. Töna pe’epe’e e mea taere. - On entend ce type de chant au temple, au Heiva : E fa’aro’ohia teie huru hïmene i te fare purera’a ’e i te Heiva. • L’enseignant donnera par la suite le nom du type de chant. • Identifier les éléments qui composent le hïmene rü’au en le décrivant (emploi des qualificatifs : hïmene taere (tempo lent), püai, e rau reo / ’äuri • Lisez silencieusement les paroles du chant ’A tai’o mata i te paraparau o te hïmene. • …et lisez le texte. ’E ’a tai’o i te parau päpa’i. • Répondez aux questions. ’A pähono mai i te mau uira’a. • Soulignez les mots dans le texte. ’A tarëni i te mau ta’o i roto i te parau päpa’i. 2/ Phase de compréhension du texte écrit Lecture silencieuse du texte • Lecture du texte à voix haute • Questionnaire : - Quel est le thème du chant ? - E aha te tumu parau i roto i teie hïmene ? - Quel est le type de chant qu’il faut interpréter ? - E aha te hïmene e hïmene ? - Qui interprète le hïmene rü’au ? - ’O vai te hïmene i te hïmene rü’au ? - Quelle est l’importance de savoir chanter ? - E aha te faufa’a i te ’itera’a i te mau hïmene. - Quelle est l’origine du hïmene rü’au ? - Nö hea mai te hïmene rü’au ? • Comprendre le texte en répondant de manière explicite aux questions : thème, valeur du chant, origine du chant, lexique, etc.
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