29 •Avez-vous déjà entendu ce type de chant ? ’Ua fa’aro’o a’e nei ’outou i teie huru hïmene ? • Comment est ce chant ? E aha te huru o teie hïmene ? • Ce chant porte le nom de ’ütë. E ’ütë te i’oa o teie hïmene. • Identifier le type de chant traditionnel • Identifier les différents éléments qui composent le chant (dégager le rythme, nombre de voix, lieu où on entend ce type de chant). •Le rythme est modéré : hïmene pe’epe’e ri’i / au noa / e mea au te pe’epe’e o taua hïmene ra. Deux personnes chantent, les solistes, pendant que d’autres interprètes les accompagnent. E piti ta’ata hïmene ’e vetahi të ’äpe’e ra. Ceux qui accompagnent chantent la même chose, un ostinato (i e aha ha he a ha’a a ha’a). On entend des instruments qui accompagnent le chant. Të fa’aro’ohia ra te mau ’upa’upa të ’äpe’e ra i te hïmene. L’enseignant donnera par la suite le nom du chant. • Lisez silencieusement les paroles du chant ’A tai’o mata i te paraparau o te hïmene. • …et lisez le texte. ’E ’a tai’o i te parau päpa’i. • Répondez aux questions. ’A pähono mai i te mau uira’a. 2/ Phase de compréhension du texte écrit • Lecture silencieuse du texte • Lecture du texte à voix haute • Questionnaire : - Quel est le thème du chant ? - E aha te tumu parau i roto i teie hïmene ? - Quel est le nom de cette fleur ? - E aha te i’oa o taua tiare ra ? - Comment est-elle ? - E aha töna höho’a ? - Que fait l’auteure avec cette fleur ? - E aha te ’ohipa tä te rohipehe e rave i taua tiare ra ? - Quelle importance a cette fleur ? - E aha töna faufa’a ?
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