42 • Combien de voix entendezvous ? E hia reo e fa’aro’ohia ra ? - Il y a des voix aiguës et basses. Të vai ra te mau reo teitei ’e te ha’eha’a. - Il y a des personnes qui soufflent. Të vai ra te ta’ata e pupuhi. ou ’äfa’ifa’i 4- fa’a’ara’ara • Voix d’hommes 5- marü tämau 6- hä’ü 7- marü teitei 8- te mau perepere (täne ’e te vahine) 9- tähape • Vous allez réécouter le chant et vous allez essayer de trouver quelles sont les voix à exécuter. E fa’aro’o fa’ahou mai ’outou i te hïmene. Nä ’outou e parau mai e aha te mau reo e fa’a’oto. • Je vais noter ce que vous dites. E päpa’i au i tä ’outou mau parau. • Écouter les différentes voix. ’A fa’aro’o mai i te mau reo täta’itahi. Le nom de chant est le tärava raromata’i, des Îles Sous-leVent. E tärava raromata’i te i’oa o taua hïmene ra. 3/ Procéder à une 2e écoute avec une consigne préalable Identifier les voix en présence - Il y a des voix qui débutent. Të vai ra temau reo e ha’amata i te hïmene. - Il yadesvoixqui sont exécutées par la suite. Të vai ra te mau reo e haru mai i muri iho. -Il y a des voix qui ne chantent pas les paroles (e he..). Elles font des vocalises. Të vai ra vëtahi tei ’ore e hïmene i te mau paraparau. L’enseignant prend note et par la suite apportera le lexique relatif aux différentes voix. À chaque fois que l’on donnera lenomde lavoix, on feraécouter lavoix identifiée. (cf. pistes audio n° 10, 13, 15, 16, 07) À la fin, l’enseignant donnera le nom du chant. • Voici les paroles du chant, vous allez le lire. Teie mai te mau paraparau, e tai’o mai ’outou. 4/ Lecture des paroles du chant • Réécoutez le chant en entier. ’A fa’aro’o fa’ahou mai i te hïmene tä’äto’a. 5/ Écouter le chant une dernière fois dans son intégralité • Pour la séance suivante, relisez les paroles du chant. Nö te ha’api’ira’a piti, e tai’o mai i te mau paraparau o te hïmene tärava. 6/ Annonce du travail pour la séance suivante Lecture du texte
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