APPRENTISSAGES TRANSVERSAUX EN FONCTION DES CYCLES Les documents d’accompagnements illustrent en détail toutes les compétences transversales. Nous pouvons distinguer 3 grandes familles de savoirs : - les savoirs méthodologiques, - les savoirs relatifs aux attitudes, - les savoirs liés aux connaissances. 18 SAVOIRS À CONSTRUIRE CYCLE 1 CYCLE 2 CYCLE 3 MÉTHODES • Assimiler les contraintes liées aux consignes et à l’aménagement matériel, • Connaître et dire le résultat de son action. • Mesurer et comparer des performances, • Observer, identifier des «manières de faire», • Mettre en relation une performance mesurée et des manières de faire. • Identifier son niveau de pratique, • Établir un projet de performance. ATTITUDES • Accepter de faire, de réussir, d’échouer, • Accepter de passer à son tour. • Accepter les contraintes, la répétition, • Vouloir progresser. • Désir de progresser, de maîtriser, de s’investir face aux difficultés. CONNAISSANCES ET NOTIONS • Limites (dehors, dedans...), cible, trajectoire, • Vite, loin, haut, longtemps. • Trajectoire, secteur de lancer, zone d’élan, zone d’appel, • Distance, durée et vitesse. • Effets des efforts sur l’organisme, système respiratoire et cardio-vasculaire... • Durée, vitesse instantanée, vitesse moyenne, trajectoires, fréquence et amplitude.
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