g Première partie : w Soit sur un parcours d’environ 1000 mètres (orientation didactique sur la durée) w Soit un parcours en ligne droite de 250 à 300 mètres (orientation didactique sur la vitesse, plus ludique) g Deuxième partie w Effectuer un parcours de précision d’environ 300 m entre des obstacles. Par mer calme et vent faible ORGANISATION DES PARCOURS Les critères d’évaluation porteront sur : g Première partie (parcours plus ou moins long) : w Le temps réalisé w La synchronisation des rameurs g Deuxième partie (parcours de précision) : w Le temps réalisé w Le nombre d’erreurs durant le parcours (porte manquée ou balise touchée) 49 Situation référence 1 Situation référence 2 2ème partie
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