75 CLASSE DE SG OBJECTIFS ÉVALUATION DÉMARCHE-SITUATIONS D’APPRENTISSAGE Compétences Se déplacer pendant une dizaine de mètres dans une position horizontale, en prenant appui sur un support flottant mobile (frite, planche…). Entrer dans l’eau et s’immerger pour rechercher un objet, avec ou sans aide (perche, échelle…) et le ramener au bord. Savoirs ÉQUILIBRE : quitter les appuis plantaires et accepter de modifier l’équilibre vertical grâce à ses actions ou à des objets RESPIRATION : découvrir et utiliser les possibilités offertes par l’apnée PROPULSION ET INFORMATION : se déplacer en surface et dans le volume avec de moins en moins d’appuis solides ; se repérer sous l’eau Situation de référence Niveaux d’habileté POUR ENTRER DANS L’ACTIVITÉ : rester dans l’eau avec plaisir en participant à des activités collectives de «déménageurs d’objets», de transport sur du matériel flottant… POUR STRUCTURER LES APPRENTISSAGES : Entrer dans l’eau: - à l’aide de matériel, d’appuis flottants ou sans matériel - à partir d’un tapis, se laisser tomber et remonter sans mouvement (explorer toutes les chutes) - en sautant pour toucher le fond, puis sans matériel, idem au toboggan - sauter pour faire des éclaboussures, pour ne pas en faire, sauter à plusieurs Déplacements : - se déplacer à l’aide des mains le long du bord, au câble double, au câble simple - passer sous des obstacles, dans des cerceaux immergés, rouler autour du câble - rejoindre un appui solide sans matériel Immersions : - descendre pour toucher le fond de différentes façons et remonter avec ou sans appui, y rester de plus en plus longtemps. - remonter un objet défini - descendre par les pieds, par la tête, en oblique - se laisser remonter sans mouvement en adoptant différentes positions (boule, étoile, torpille) - suivre un parcours subaquatique avec des cerceaux POUR RÉINVESTIR LES ACQUIS – ÉVALUER : situation de référence ci-contre et les évolutions possibles en complexité. Réaliser un parcours comprenant une entrée dans l’eau, un déplacement en surface et une immersion. DISPOSITIF : 1) entrer dans l’eauà partir du bord 2) se déplacer le long du bord ou d’une corde ou avec un matériel flottant en main 3) s’immerger pour attraper un objet au fond Entrer dans l’eau : N1 : descend à l’aide d’un appui solide (mur, échelle) N2 : saute avec matériel N3 : saute sans matériel Respiration-Immersion N1 : pas d’immersion N2 : attrape un objet au milieu de l’échelle N3 : attrape un objet au fond avec ou sans aide matérielle Propulsion N1 : utilise le bord pour se déplacer N2 : utilise la corde N3 : utilise les jambes et les bras
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