tation en plein air, il suffira de disposer de pancartes ou de panneaux explicatifs pour présenter les supports visuels pédagogiques : Schéma n° 1 : Les différentes parties de l’arbre avec son écorce Schéma n° 2 : Les différentes parties de l’arbre vu sans son écorce Schéma n° 3 : Formule de l’eau (Eau = H2O) Schéma n° 4 : Concentration normale dans l’air de gaz carbonique ou CO2, taux de concentration toxique à partir de 2 % et concentration mortelle à 25 % Schéma n° 5 : Fabrication de la chlorophylle par les chloroplastes Schéma n° 6 : La production de sève élaborée Schéma n° 7 : Le trajet de la sève élaborée dans l’arbre (aubiers et libers) Schéma n° 8 : Formule de la photosynthèse (Lumière + Sels minéraux + H2O + CO2 => Sucres + H2O + O2) Schéma n° 9 : La feuille respire par les stomates Schéma n° 10 : Formule du dioxygène SUGGESTIONS POUR LE DÉCOR La scène se déroule de nuit dans une forêt : en fond de scène un tissu noir, un sol tapissé de feuilles mortes et de branches sèches, un tronc d’arbre mort qui sert d’assise à Petite Feuille. La création du décor peut également faire l’objet d’un atelier créatif en vue de la représentation de la pièce en fin d’année scolaire. 19
RkJQdWJsaXNoZXIy NzgwOTcw